Robert Sanga

Robert Sanga

Monday, December 31, 2012

Om Utdanning


Av Robert Sanga Haungo

Hva betyr utdanning? Hvorfor skal man ta utdanning? Det er vanskelig å definere hva egentlig utdanning betyr. Det er fordi begreper om utdanning har forskjellige betydninger. Hvert enkelte individ kan ha sin egen definisjon av utdanning. Jeg mener at ingen kan gi en klar og fullstendig definisjon av utdanning. Det er fordi hva utdanning betyr kan variere fra person til person. Man kan ha ulike mening som faktisk er forskjell fra folk til folk.

Det er forskjellige typer utdanning rundt om i verden. Man kan ta utdanning både innenfor et skole system og utenfor et skole system. Det var ikke nødvendig for en bonde å ta utdanning om bondearbeids på skole i gamle dager. Det er fordi bøndene kan lære seg hvordan de skal dyrke land fra sine foreldre eller arbeidsgiver. Denne typen utdanning er en tradisjonell utdanning.

Tradisjonelle måter av utdanning har forandret seg i moderne tid. Det er mulig å ta yrkes utdanning i forskjellige retninger. Man kan faktisk ta utdanning på skolen til å bli en fornuftig bonde. En vel utdannete moderne bønder kan produsere mye mer mat enn før. Det gir muligheter til å unngå matmangel som folk i gamle dager hadde opplevde.  
 
I Norge var det vanskelig for fattige folk å ta utdanning. Folk fra landsbyen klarte ikke å ta noen formelle utdanning i gamle dager. Det var fordi de måtte jobbe for å dyrke land. Å skaffe mat var viktigere enn å ta utdanning for dem. Så det var naturlig at fattige folk ikke hadde noen formell utdanning. Derfor var det norske samfunnets utviklings nivå ikke var så rask som i dag.

Likevel hadde rike familier fra byene muligheter til å ta utdanning. Men de hadde ikke mulighet til å ta utdanning på sine egne språk. Det var ingen norske skriftspråk for å lese seg i skole. Så de tok utdanning på dansk og leste på dansk. Utdanning ga dem mulighet til å lese og kommunisere med andre folk på dansk.

Folk i gamle dager var veldig opptatt av religion. Derfor var teologi utdanning ganske populært blant befolkningen både i Norge og Danmark. Nesten alle prester fra Norge ble utdannet fra Universitet i København. Nordmenn måtte bare reise til Danmark for å ta teolog utdanning fordi det var ingen universitet i Norge på den tiden. Men dette ga kulturell utveksling, og forståelse blant folk i disse to landene i positiv måte.

Boktrykkerkunsten var utviklet i Europa lenge før første bok ble trykt i Norge i 1643. Denne utvikling om boktrykkerkunsten ga veiledning for videre utvikling av norsk litteratur, kultur, eventyr, fortellinger og så videre. Dansk litteratur bidro mye til norsk litteraturs utvikling selv om nordmenn fikk sitt eget skriftspråk senere.

Utdanning forandret folks måter å tenke på, filosofere, jobbe, kommunisere og så videre. Utdanning gir kunnskap, og kunnskap er veldig viktig for samfunns utvikling. Det er utdanning som har forandret ulike samfunn rundt omkring i verden.

 I dag er barnehage den første plassen hvor norske barn begynner å sosialisere med andre barn. Deretter drar de videre til å ta grunnskole utdanning. I Norge er det regel at alle må ta minimum grunnskolen nivå utdanning. Det er opp til hvert enkelt individ om barne sine skal ta både videregående skole og høgskole eller ikke.

Man kan spørre om det norske utdannings system er bra nok til å gi kunnskap som nordmenn trenger i en moderne tid? Er det riktig å gi så mye rettigheter og plikter til både barn og ungdommer i forhold til deres utdanning? Har dette minstekravet for utdanning forandret norsk utdannings nivå?

Indira Gandhi, som var Statsminister i India, satt høy pris på utdanning. Hun hadde et ganske sterkt ønsket om at alle Indiske befolkningen skulle ha en mulighet til å ta utdanning. Hun arbeidet veldig hardt, akkurat som Mahamat Gandhi har gjort, slik at den vanlige befolkningen kan ha anledning til å ta utdanning på skolen. Hun mente at utdanning skaper likestilling og samtidig gir mulighet til folk for å komme ut av fattigdom.

Dr. Bhimrao Ramji Ambedkar, som var en Indisk leder, viste et greit eksempel til alle om hvordan utdanning kan faktisk forandre samfunnet. Han var en av de mest fattige menene, men han trodde på utdanning. Selv om han hadde mange vanskeligheter, ga han aldri opp til å ta utdanning. Derfor ble han en av de rikeste og mektigste men i India på 1900 tallet. Det var hans utdanning som ga mulighet til å bli hva han hadde blitt på den tiden.

Dr. Ambedkar fikk stipend til å ta videre utdanning både i USA og Storbritannia, da han var nettopp ferdig med både økonomi og statsvitenskap utdanning fra Bombay Universitet i India i 1912. Han fikk doktorgrad i filosofi fra Columbia Universitet, doktorgrad i vitenskap fra London skol av økonomi, doktorgrad i jus fra Columbia Universitet, doktorgrad i literatur fra Osmania Universitet, og Barrister-at-law fra Gray’s Inn, London som videre kvalifiserte han til å jobbe som advokat i kongelig domstol i Storbritannia.  Han var en av de mest utdannet men i India, så hadde han anledning til å skrive den Indisk grunnlov, som gir muligheter til fattige befolkninger til å ta både grunnskole og høyere utdanning. 

Man kan stille spørsmål om hva som er det viktigst med utdanning? Hvorfor skal man bruker mye tid på å ta utdanning? Det er opp til hvert individ fordi man tar utdanning av forskjellige grunner. Noen tar utdanning for å utvikle kunnskap, mens andre ikke gjør det. Det er mange som tar utdanning bare for å jobbe, men noen tar utdanning for å kunne gi hjelp til de som trenger hjelp.

Piloter tar pilotutdanning for å kunne kjøre fly, mens bussjåfør tar sjåførutdanning for å kjøre buss. Det er viktig å ta riktig valg når man skal ta utdanning på et bestemt område. Det er også viktig for å ta utdanning som man faktisk kan bruke i forskjellige steder.

Jeg bodde i New Delhi, India i 11 år og studerte mastergrad i statsvitenskap før jeg ble overført til Kristiansund, Norge som en del av FN program for flyktninger i mars, 2008. Jeg har tatt norskkurs for Bergenstesten som er kjent som høyere nivå i norsk i løpet av to år. Jeg valgte å ta videre utdanning innenfor service og samferdsel fordi jeg synes at det er interessant å lære mer om hvordan transport system fungere. Jeg har tatt pratisk arbeid i forhold til min utdanning, men jeg trenger å ta videre utdanning for å utvikle min kunnskap om transport og logistikk. Jeg mener at min planlagt videre utdanning med logistikk på både høgskole og universitet nivå skal gi meg den anledningen til å skaffe min drømmejobb i fremtiden.

Jeg mener at kunnskap man får gjennom utdanning er veldig viktig. Man kan bruke denne kunnskapen så lenge man lever. Kunnskap er ikke mulig å kjøpe fra andre personer som man kjøper grønnsaker, bil og så videre. Det er nettopp fordi det krever tid og hardt arbeid. Man kan skaffe kunnskap gjennom utdanning. Det er kunnskap som gir mulighet for man til å reise fra et sted til annet sted i løpet av kort tid. Det er utdanning som gir mulighet til folk å utvikle moderne transport og teknologi systemer. Man kan faktisk lære seg å produsere moderne tog, biler, fly og båter. Man trenger ikke å være tvil på om at de som har utviklet disse transporter systemer, hadde tatt utdanning i forskjellige retninger eller ikke!

Alle norske studenter, som studerer ved statens godkjente skoler, som både er i Norge og utlandet, kan få både stipend og lån fra Lånekassen. Kunnskap veksling er veldig viktig. Det er en av de grunnet til at norske myndigheter støtter norske studenter som tar sin utdanning i utlandet. Dette gir mye fremtids muligheter for de som ønsker å ta høyere utdanning på forskjellige steder. De fleste av nordmenn er vel utdannet fordi staten støtter utdanning.

Utdanning har faktisk forandret folk på forskjellige steder. Man kan få det mye bedre nå enn før på grunn av høyt utdannings nivå. Man kan stille spørsmål om hva slag forandring skal skje i fremtiden med moderne utdanning systemer? Er den morderne utdannings utviklinger bra nok? Vil det være mulig for en vel utdannet til å forandre hele det norske samfunnet, akkurat som Indiske ledere gjorde i gamle dager? Er det mange som misbruker sin utdanning og kunnskaper, istedenfor å gi videre hjelp til de andre som trenger hjelp?
-------------------